Els grups interactius són agrupacions heterogènies a l'aula on un adult ( pare o mestre) dinamitza el treball de l'alumnat. El més important és no separar els alumnes en funció de
les seves dificultats, sinó potenciar les seves interaccions i els seus aprenentatges cooperatius.
Durant la sessió els alumnes van canviat d'activitat en un temps determinat pel mestre. Les activitats són eminentment manipulatives i preferentment de reforç d’aprenentatges matemàtics ja iniciats.
Suposa una intervenció més rica i concreta per atendre les necessitats de cada alumne, establint-se un clima de
cooperació i comunicació on tothom aprèn.
